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¿Qué es el COPEI, A.C.?

Los profesionistas afiliados al COPEI, A.C., tiene un valor agregado considerable, ya que favorecen de forma integral a la organización profesional...

Antecedentes Históricos

El día 6 de noviembre del 2009, en la Ciudad de México, se llevó a cabo la fundación del Colegio de Profesionales en la Enseñanza del Inglés...

Convenios de Colaboración

El Colegio de Profesionales en la Enseñanza del Inglés, A.C. agradece la participación a las siguientes Organizaciones y/o Instituciones...


Próximos Eventos

¿Qué es el COPEI, A.C.?



Es una asociación formada por profesionistas de una misma rama, interesados en agruparse para trabajar en beneficio de la profesión.

Es la Instancia de opinión crítica en busca de calidad y certeza en el ejercicio profesional.

El Colegio de Profesionales en la Enseñanza del Inglés, A.C. es el organismo idóneo para emitir dictámenes, en determinadas situaciones, tanto a organismos públicos como privados por su conocimiento académico, pedagógico y científico.

Los profesionistas afiliados al COPEI, A.C. son responsables de promover acciones en beneficio de la población, esencialmente a través del servicio social profesional, que de acuerdo con la ley, deben prestar todos los profesionistas, desempeñando tareas directamente relacionadas con su profesión, cuya finalidad sea elevar la calidad de vida de la comunidad.

"Pertenecer al Colegio de Profesionales en la Enseñanza del Inglés, A.C. no es una obligación, es un Privilegio"

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Historia de COPEI, A.C.

El día 6 de noviembre del 2009, en la Ciudad de México, se llevó a cabo la fundación del Colegio de Profesionales en la Enseñanza del Inglés, COPEI, A.C., con la asistencia de sus diez socios fundadores, todos ellos con una experiencia de más de 20 años en el área de la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera, profesores de universidades públicas y privadas de reconocido prestigio en el país.

La fundación del COPEI, el primer Colegio de profesionales en este campo de estudio, nace a partir de la idea de contar con un organismo que tenga reconocimiento de la Dirección General de Profesionales de la Secretaría de Educación Pública en México, además de aportar a las políticas educativas en el ramo y coadyuvar a la evaluación y mejora de la enseñanza del inglés en México, dignificando así la actividad que todos los profesores del inglés desarrollan en el país.

En este acto solemne estuvieron presentes el Mtro. Guillermo Pablo López Andrade, Director General de Acreditación, Incorporación y Revalidación de la SEP, el Lic. Juan Ramón Nieto Quezada, Director de Incorporación y Revalidación de la DGAIR y el Mtro. Alejandro Martínez, Consultor Académico de Cambridge Univertisty Press.



Socios Fundadores

En la imagen podemos observar a los Socios Fundadores. De izquierda a derecha se encuentran las Maestras Gabriela Elizondo, Amanda Alcalá, Celia Sánchez y Gabriela Estrada, y los Maestros Gerardo Zepeda, Ismael Garrido, Cecilio López y Armando Gonzáles.

El COPEI está inscrito en el Padrón de Colegios de Profesionistas de la SEP con el Registro F-392. Los integrantes del Colegio tienen Título y Cédula Profesional en la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera, áreas afines a la enseñanza de lenguas o en Traducción e Interpretación y se dan de alta en el Padrón del Colegio de Profesionales en la Enseñanza del Inglés, COPEI, A.C., previa afiliación como socio y solicitud del Consejo Directivo para que se le integre al Colegio.

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NOSOTROS


Misión

Agrupar a los profesores de inglés del país con la finalidad de formar una asociación que trabaje en beneficio de la profesión en diversos ámbitos, entre los que destacan la enseñanza profesional del inglés, la consultoría académica, desarrollo curricular en el área, diseño de materiales didácticos innovadores, evaluaciones, dictámenes, acreditaciones y certificaciones.

Visión

Constituirse como una asociación de profesionales en la enseñanza del inglés, visionarios e innovadores, con una clara idea de las necesidades y realidades sociales, para trabajar siempre en pro de la excelencia de la profesión, y en beneficio de la comunidad.

Objetivos

El Colegio de Profesionales en la Enseñanza del Inglés tiene entre sus objetivos principales:

Directorio del Consejo Directivo

Presidente
Mtro. Ismael Garrido y Rivera
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
igarrido@copeimexico.org



Vice-Presidente
Mtro. Inés Gerardo Zepeda Ferrer

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
gzepeda@copeimexico.org



Primer Secretario Propietario
Dra. Celia Magdalena Sánchez Sosa

Universidad Cristóbal Colón
csanchez@copeimexico.org



Segundo Secretario Propietario
Dra. Gabriela Adriana Elizondo Regalado

Universidad Autónoma de Nuevo León
gelizondo@copeimexico.org



Segundo Secretario Suplente
Dra. Elizabeth Alvarado Martínez

Universidad Autónoma de Nuevo León
ealvarado@copeimexico.org



Tesorero
Mtra. Amanda Nieves Alcalá Osorio

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
aalcala@copeimexico.org

Visión

Constituirse como una asociación de profesionales en la enseñanza del inglés, visionarios e innovadores, con una clara idea de las necesidades y realidades sociales, para trabajar siempre en pro de la excelencia de la profesión, y en beneficio de la comunidad.

Misión

Agrupar a los profesores de inglés del país con la finalidad de formar una asociación que trabaje en beneficio de la profesión en diversos ámbitos, entre los que destacan la enseñanza profesional del inglés, la consultoría académica, desarrollo curricular en el área, diseño de materiales didácticos innovadores, evaluaciones, dictámenes, acreditaciones y certificaciones.

Objetivos

El Colegio de Profesionales en la Enseñanza del Inglés tiene entre sus objetivos principales:

Estatutos

Los Estatutos del COPEI se encuentran en el Acta Constitutiva y los integrantes del Consejo Directivo y afiliados tienen acceso a esta área. Los Estatutos tienen entre sus rubros los siguientes:

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Código de Ética

La ética profesional del Consejo Directivo y de los miembros del Colegio de Profesionales en la Enseñanza del Inglés, COPEI, A.C., se integra por el conjunto de obligaciones morales emanadas de la función que deriva de la condición básica de persona, en concordancia con las exigencias del bien común.

El COPEI, tiene la obligación de velar por la libre expresión de los socios y asociados y a la vez de guardar un sano equilibrio entre ésta, que es un valor fundamental de la práctica docente, y el respeto a los demás profesionales del área.

La disciplina y la ética son valores que deben normar el accionar de los miembros directivos y asociados en todo momento, ya que son formadores de la sociedad y tienen un encargo que debe llevarse con responsabilidad y compromiso.

Este Código establece un catálogo de deberes o normas de conducta respecto a las relaciones profesionales y personales que se presenten entre COPEI con los miembros del Colegio, con otras asociaciones similares, con sus clientes y con la sociedad, lo que implica ineludiblemente un marco de rectitud, probidad, justicia, amabilidad, honorabilidad y general discreción; todo esto relacionado con su visión y misión, responsabilidad y profesionalismo.

De esta manera, se establece un órgano al interior del COPEI teniendo en cuenta que jurídicamente existen preceptos establecidos por la Ley Reglamentaria Del Artículo 5o Constitucional, Referente Al Ejercicio De Las Profesiones En El Distrito Federal, que sancionan los actos u omisiones del profesionista que viole los preceptos jurídicos del ejercicio profesional por lo tanto el propósito de este código es establecer una guía de compromisos mínimos de conducta de los integrantes del Colegio de Profesionales en la Enseñanza del Inglés, COPEI, A.C., y que tienen que ver con los deberes del Consejo Directivo del COPEI, de los deberes del profesionista afiliado al COPEI, de los deberes con asociaciones similares, de los deberes para con sus clientes, de los deberes para su profesión y de los deberes para con la sociedad.

Por lo anterior expuesto, el Consejo Directivo del COPEI crea el Código de Ética del Colegio de Profesionales en la Enseñanza del Inglés en los términos siguientes: Continuar leyendo...

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SERVICIOS

Licenciatura en la Enseñanza del Inglés

El COPEI te asesora para tener la Licenciatura en la Enseñanza del Inglés por conocimientos adquiridos de forma autodidáctica o por experiencia laboral y nos complace informarte los pasos a seguir para obtenerla a través del acuerdo 286 de SEP.

¿Cuáles son los requisitos previos?

  • Certificado de Preparatoria o su equivalente.
  • Constancia de Experiencia Docente en la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera.

¿Cuáles son los pasos a seguir?

  • Demostrar el dominio del idioma. CENNI (Certificado Nacional de Nivel de idioma) Banda 14, expedido por la Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación (DGAIR) de la Secretaría de Educación Pública (SEP).
  • Tener un instrumento de Evaluación autorizado por DGAIR. Este requisito lo obtienes presentando TESST con un resultado mínimo de 98 puntos.
  • Demostrar experiencia de Práctica Docente el COPEI te ofrece el examen de Práctica Docente y Evaluación Oral por medio de la observación de una clase de 50 minutos en la Institución donde laboras.
  • Examen de Práctica Docente y Oral: A solicitud del candidato.
  • Llenar el Registro en línea para el Examen TESST o Llenar el Registro en línea para el Examen Oral y la Práctica Docente


Costos

Período Monto Fecha Exámen Fecha Límite de Registro Forma de Pago
Examen de Práctica Docente y Oral $4,000.00 MXN A solicitud A solicitud
¿Cuál es el costo del examen TESST? $4,500.00 MXN 2 de Diciembre 2016 4 de Noviembre 2016

(*) No incluye viáticos (sólo el de Práctica Docente).
(**) 5% adicional por pago con tarjeta de crédito.
(***) El costo de TESST es de $150.00 USD (al tipo de cambio vigente). La diferencia en costo cubre los trámites administrativos, asesorías, honorarios de aplicación y viáticos.
Finalizando el pago llene el registro en Línea (Acuerdo 286 SEP).

Para más información de la fecha favor de escribir un correo a copei@copeimexico.org


Políticas de Cancelación y Reembolso
El COPEI se reserva el derecho de aplicar una penalización del 50% sobre el costo total del examen por motivo (s) de cancelación no imputables al Colegio.

Procedimiento para solicitar reembolso:

  • En caso de ser aprobado el reembolso, el interesado deberá hacer un escrito dirigido al Consejo Directivo del COPEI solicitando el mismo, mencionando el motivo de la cancelación. Adicionalmente deberá enviar copia del depósito y/o pago electróico, copia de identificación oficial y número de cuenta bancaria, para tal efecto.
  • El reembolso dará efecto después de 5 días hábiles a partir de la recepción de la solicitud y se efectuará a nombre del sustentante. En caso de haber sido pagado mediante el servicio de PayPal, las comisiones del mismo no serán motivo de reembolso.

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Banco Santander

Nombre Cuenta Clabe Realizar el pago mediante Transferencia. Monto
Colegio de Profesionales en la Enseñanza del Inglés – COPEI, A.C. 92-00148810-9 014 650 920 0148 81090 $4,000.00MXN


(¹) No incluye viáticos.
(²) 4% adicional por pago con tarjeta de crédito.
Finalizando el pago llene el registro en línea (Acuerdo 286 SEP).

Para más información de la fecha favor de escribir un correo a copei@copeimexico.org

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Banco Santander

Nombre Cuenta Clabe Realizar el pago mediante Transferencia. Monto
Colegio de Profesionales en la Enseñanza del Inglés – COPEI, A.C. 92-00148810-9 014 650 920 0148 81090 $4,000.00MXN


(¹) 4% adicional por pago con tarjeta de crédito.
Finalizando el pago llene el registro en línea (Acuerdo 286 SEP).

Para más información de la fecha favor de escribir un correo a copei@copeimexico.org

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Certificación de Competencias Lingüística

La Certificación de las Competencias Lingüísticas es un diagnóstico que tiene un candidato para conocer el dominio que se tiene de una segunda lengua. El proceso de certificación mide las habilidades cotidianas dentro de ambientes académicos o laboral esde la persona. El resultado del examen indica que tan bien es su comunicación con otros en inglés.

Ventajas de certificarse en COPEI

  • Evaluación independientemente del grado escolar
  • El examen no requiere de conocimientos o vocabularios especializados
  • Proporciona una medición objetiva y confiable del dominio del idioma
  • El dominio del idioma inglés es la clave para la competitividad académica y laboral
  • Permite el monitoreo de mejoría del sustentante
  • Se administra en la institución o en los centros autorizados por el Colegio de Profesionales en la Enseñanza del Inglés, COPEI, A.C.
  • Conveniente calendario para la administración y envío de resultados
  • Costo accesible
  • Informe de resultados individuales
  • Los candidatos reciben una guía de estudio
  • Esta reconocido por la Secretaría de Educación Pública (SEP) para la obtención del Certificado Nacional de Nivel de Idioma (CENNI)
  • Instrumentos de Competencia Lingüística:

    El COPEI tiene varios años colaborando con el College Board en la difusión y aplicación de los exámenes ELASH 1 y 2. Estos instrumentos de Competencia Lingüística fueron diseñados especialmente para la población de habla hispana por la Oficina de Puerto Rico y América Latina del College Board y registrados por el COPEI ante DGAIR, SEP. En su desarrollo se tomó en cuenta la interferencia lingüística entre el inglés y el español. Este examen tiene reconocimiento oficial de la DGAIR, SEP., para otorgar la constancia CENNI. Informes: Aquí

    Solicitud para presentar ELASH 2
    El examen se ofrece cuando se tienen cuando menos 30 candidatos de la misma institución o sede. Para mayor informes@copeimexico.org

    Procedimiento:

    • Pagar inscripción para ELASH 2 – para verificar costos enviar correo a informes@copeimexico.org
    • Envíar copia de depósito bancario/transferencia, copia de identificación oficial que presentará el día del examen (IFE, pasaporte) y llenar su registro en línea Aquí.
    • COPEI le informa que ha quedado inscrito el día y hora señalada para ELASH 2.
    • Presentarse 30 minutos antes del examen con identificación oficial, lápiz # 2, goma y sacapuntas.
    • Información de pago:
      Banco Nombre Cuenta Clabe Realizar el pago mediante Transferencia. Monto
      Santander COPEI, A.C. (Colegio de Profesionales en la Enseñanza del Inglés) 92-00148810-9 014 650 920 0148 81090 $800.00MXN
      Pago con tarjeta de crédito a través de Paypal
      El costo de ELASH II es de $25.00 USD (al tipo de cambio vigente). La diferencia en costo cubre los gastos administrativos, honorarios de aplicación y viáticos, así como el trámite para la obtención del CENNI.
      El pago con tarjeta tiene un costo del 5% por comisión.


      El COPEI tiene un convenio de colaboración con UKS que es la compañía que ofrece este instrumento de diagnóstico. El examen ofrece retroalimentación inmediata y automática que facilita el diagnóstico preciso de estudiantes en los niveles de habilidades correspondientes, sin necesidad de calificaciones manuales. Este instrumento permite la emisión de constancia CENNI. El examen se ofrece en las instalaciones del COPEI. Para información adicional en: www.elet.mx. Para conocer la ficha técnica registrada en CENNI en: www.cenni.sep.gob.mx

      Solicitud para presentar el exámen en computadora
      El exámen se ofrece a los candidatos interesados previa cita. Para mayor información enviar correo a: informes@copeimexico.org solicitando cita para exámen e información de costo.

      Procedimiento:

      • Pagar inscripción para el examen.
      • Enviar copia de depósito bancario/transferencia, copia de identificación oficial que presentará el día del examen (IFE, pasaporte).
      • Llenar su registro en línea el día del examen
      • Presentarse puntualmente a su cita con identificación oficial.
      • Información de pago:
        Banco Nombre Cuenta Clabe Realizar el pago mediante Transferencia. Monto
        Santander COPEI, A.C. (Colegio de Profesionales en la Enseñanza del Inglés) 92-00148810-9 014 650 920 0148 81090 $700.00MXN
        Pago con tarjeta de crédito a través de Paypal
        El pago con tarjeta tiene un costo del 5% por comisión.


      El Colegio es un centro reconocido y autorizado para la aplicación del examen TOEFL iBT con el Registro: STN14021A – COPEI – Puebla. Este exámen se ofrece cuando menos dos veces al mes.

      Solicitud para presentar el examen TOEFL iBT
      El exámen se ofrece a los candidatos interesados inscritos debidamente para la fecha y hora establecidas en su cita.

      Procedimiento:

      • Abrir una cuenta en ETS y pagar con tarjeta de crédito para derecho a examen. Aquí
      • El día del examen deberá presentarse 30 minutos antes de la hora programada en las instalaciones del COPEI en 25 Poniente 4105 (entre 41-43 Sur o a dos calles del TELMEX Blvd. Atlixco).
      • Traer confirmación enviada por ETS
      • Presentar Identificación original oficial vigente (IFE, pasaporte).

      Este examen otorga Certificado CENNI. Los candidatos interesados pueden solicitar al COPEI que les haga el trámite del CENNI. Enviar correo a informes@copeimexico.org


      El Colegio es tiene la autorización ITPMX120914 que le permite ofrecer al público en general este examen en sus instalaciones de la Oficina Matriz en la Ciudad de México y en su Sucursal en la Ciudad de Puebla cuando se tienen cuando menos 10 candidatos interesados. Este examen otorga constancia CENNI y el COPEI hace la gestoría del mismo previa solicitud.

      Solicitud para presentar el examen TOEFL ITP El examen se ofrece cuando se tienen cuando menos 10 candidatos. Para fechas tentativas enviar correo a informes@copeimexico.org

      Procedimiento:

      • Pagar el registro para presentar el examen TOEFL ITP – Para verificar costos enviar correo a informes@copeimexico.org
      • Envíar copia de depósito bancario/transferencia, copia de identificación oficial que presentará el día del examen (IFE, pasaporte) y llenar su registro en línea Aquí. (La liga tiene formato ANUPI y debe quitarse y solamente queda la forma de registro con el nombre del examen TOEFL ITP).
      • Presentarse 30 minutos antes del examen con identificación oficial, lápiz # 2, goma y sacapuntas.
      • Información de pago:
        Banco Nombre Cuenta Clabe Realizar el pago mediante Transferencia. Monto
        Santander COPEI, A.C. (Colegio de Profesionales en la Enseñanza del Inglés) 92-00148810-9 014 650 920 0148 81090 $850.00MXN
        Pago con tarjeta de crédito a través de Paypal
        El pago con tarjeta tiene un costo del 5% por comisión.


      Para enviar solicitudes o mayor información: copei@copeimexico.org

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Certificación de Programas o Diplomados de Formación de Docentes

Las instituciones o compañías educativas interesadas en la Certificación de Calidad de sus Programas o Diplomados de Actualización o Formación Docente pueden solicitarlo al COPEI:


Procedimiento:

  • Hacer una carta formal dirigida al Consejo Directivo del COPEI solicitando la acreditación de su programa o Diplomado de Actualización o Formación Docente La carta debe incluir una descripción general del programa incluyendo misión, visión, objetivos, duración, perfiles, etc.
  • COPEI envía una cotización y descripción del proceso.
  • El solicitante deposita el 50% del proceso pactado a la cuenta del COPEI.
  • El solicitante envía carpeta de evidencias en tiempo y forma.
  • El Comité Acreditador nombrado por el COPEI inicia el proceso de evaluación cuando toda la información solicitada en loa carpeta de evidencias está completa.
  • El COPEI informa al solicitante cuando el dictamen está listo para su entrega y se solicita el pago restante.
  • El COPEI confirma fecha de entrega del Dictamen de Certificación.
  • Se notifica al solicitante que la certificación del programa o diplomado es por cinco años previa re-certificación anual.

Para enviar solicitudes o mayor información: informes@copeimexico.org

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Certificación de Instrumentos de Competencia Lingüistica

Las instituciones o compañías educativas interesadas en la Certificación de Calidad de sus Instrumentos de Competencia Lingüística pueden solicitar un Reporte Técnico al COPEI siguiendo este proceso:

  • Hacer una solicitud formal dirigida al Consejo Directivo del COPEI solicitando El Reporte Técnico de su (s) instrumentos. Se pide que la solicitud incluya una descripción general incluyendo objetivo, nivel, diseño, etc.
  • COPEI envía una cotización y descripción del proceso.
  • El solicitante deposita el 50% del proceso pactado a la cuenta del COPEI.
  • El solicitante envía carpeta de evidencias en tiempo y forma.
  • El Comité Evaluador nombrado por el COPEI inicia el proceso de evaluación cuando toda la información solicitada está completa.
  • El COPEI informa al solicitante cuando el dictamen está listo para su entrega y se solicita el pago restante.
  • El COPEI confirma fecha de entrega del Reporte Técnico. La certificación del instrumento es por cinco años previa re-certificación anual.

Para enviar solicitudes o mayor información: informes@copeimexico.org

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SOCIOS


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Guidelines for Authors, Articles and Submissions

Our aim, scope and target audience
The Review of Applied Linguistics in Mexico – Issues in Language Learning and Teachingis an annual publication led by COPEI (Colegio de Profesionales en la Enseñanza del Inglés). Our publication is dedicated to classroom-oriented research in English language learning and teaching, including the explorations of issues pertinent to teaching English to Spanish speakers worldwide and the learning and use of English by Mexican speakers world-wide. This theory-driven, research based, and practice oriented publication strives to provide a dynamic forum between researchers and practitioneres at all level of instruction in the field of Applied Linguistics and TEFL/TESOL. As such this publication will accept submissions on the following issues:

Submitting a research article
Submitted research articles should be full lengh and research based. Articles should be 20-25 pages (8500 words) and are to be submitted electronically only in Word format in a 12-point font. The font should be a standard font, preferably Times Roman, double-spaced, and with standard 1" margins (three centimeters). and double-spaced, including references, charts, tables and bibliography. An abstract of no more than 110 words and a list of key words should accompany the article. The manuscript should follow APA guidelines. The standards are outline at http://www.apastyle.org or in the Publication Manual of the of the American Psychological Association (5th Ed.).

The article should be prepared for blind review. Submit the article with a title page including personal reference. The article itself should have no reference to the author(s). Any reference to self should be formatted in the third person. For example, instances where it might be written "as I said," please change to "Elizabeth said in…." Any reference to institution should also be formatted in the third person.

Author(s) must inform the editor at the time of submission of similar/related versions of the article that have appeared or are being considered elsewhere.

Submitting a practitioners article
Practitioners are encouraged to submit an 800-word description of a problem they have encountered in teaching. The submission should be formatted in three categories: context, problem and solution. The context would include any pertinent information to help the reader understand the relevant characteristics of the situation. The problem should be briefly described with as many details as relevant. Any solutions or options tried by the practitioner should be outlined with examples. Any interested researcher on the topic can provide comments on the problem, and provide a possible research design and reference bibliograpy asking the editor to get in touch with the practitioner. The 800-word description should be double spaced, in Word format, in a 12 point font, preferably Times Roman, and submitted electronically to the editor.

Please bear in mind that one of the requirements for the publication of articles about teaching or research experiences in which subjects have participated is to have a consent form signed by them authorizing the use of the information for publication. If your article contains information provided by participants, please obtain consent and send them to the editor together with yor manuscript.

Please, send the article and the consent forms (if applicable) together with a letter to the Editor specifying: Title of the article, Author(s) name(s), Institution, a short biographical statement of no more than 40 words per author.

Submissions are accepted electronically only. Please submit your articles to the COPEI Editor. Examples taken from the Publication Manual of the American Psychological Association (5th Ed.). (2001).

Revising your publication
If your article is accepted, after having been read by members of the editorial committee and the advisory board, you should be ready to revise it if necessary. If major changes are required, either the article will be returned to you for amending or the edited version will be sent to you for approval.

Copyright
Any copyrighted articles apearing in The Review of Applied Linguistics in Mexico are reprinted with the permission of the copyright owners. These articles may not be reproduced in whole or in part without written permission of the copyright owners, except as otherwise authorized by applicable copyright law. Acknowledgements and copyright notices, when necessary, appear with the articles. If you wish to use your article again in a publication written or edited by you, you may do so provided that the original publication in The Review of Applied Linguistics in Mexico is acknowledged.

Please send articles as an email attachment to:
copei@copeimexico.org
We look forward to your contributions!
COPEI Editorial Committee

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Informes de Afiliación

Beneficios de afiliación:

Ventajas de Pertenecer al COPEI, A.C.
Para la profesión

Para educación superior

Para México

Requisitos para ser Socio Profesionista

Pago de Inscripción

Período Monto Forma de Pago
Semestral $600.00MXN
Anual $1,000.00MXN




Requisitos para ser Socio Pasante

Pago de Inscripción

Período Monto Forma de Pago
Semestral $450.00MXN
Anual $800.00MXN

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Banco Santander

Nombre Período Cuenta Clabe Realizar el pago mediante Transferencia. Monto
Colegio de Profesionales en la Enseñanza del Inglés – COPEI, A.C. Semestral 92-00148810-9 014 650 920 0148 81090 $600.00MXN


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Envíenos copia de su pago y de los documentos solicitados.


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Banco Santander

Nombre Período Cuenta Clabe Realizar el pago mediante Transferencia. Monto
Colegio de Profesionales en la Enseñanza del Inglés – COPEI, A.C. Anual 92-00148810-9 014 650 920 0148 81090 $1,000.00MXN


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Nombre Período Cuenta Clabe Realizar el pago mediante Transferencia. Monto
Colegio de Profesionales en la Enseñanza del Inglés – COPEI, A.C. Semestre 92-00148810-9 014 650 920 0148 81090 $450.00MXN


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Nombre Período Cuenta Clabe Realizar el pago mediante Transferencia. Monto
Colegio de Profesionales en la Enseñanza del Inglés – COPEI, A.C. Anual 92-00148810-9 014 650 920 0148 81090 $800.00MXN


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CERTIFICACIÓN Y ACREDITACIÓN



Instrumentos de Competencia Lingüistica

SDSU Preteens 15-Julio-2016.
Acreditación
Acreditación Aprobada En Proceso Pendiente No Aprobada
2016 Aprobada

UKS Elet-t (English Language e-Test) 31-Mayo-2012.
Recertificación.
Re-Certificación Aprobada En Proceso Pendiente No Aprobada
2012 Aprobada
2013 Aprobado
2014 Aprobado
2015 Aprobado
2016 En Proceso

TEST OF ENGLISH FOR TEACHING (TEFT Assessment)
Re-certificación Mayo, 2016.
Re-Certificación Aprobada En Proceso Pendiente No Aprobada
2016 Pendiente
2017
2018
2019
2020

TEST OF PROFESSIONAL KNOWLEDGE FOR ELT (TPK Assessment)
Re-certificación Mayo, 2016.
Re-Certificación Aprobada En Proceso Pendiente No Aprobada
2016 Pendiente
2017
2018
2019
2020

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Programas de Formación Docente

Programa de Formación de Profesores 2-Dicembre-2011.
Recertificación Ene-Dic 2012.
Re-Certificación Aprobada En Proceso Pendiente No Aprobada
2012 Aprobada
2013 Aprobada
2014 Aprobada
2015 Aprobada
2016 En Proceso

Diploma como Instructor en la Enseñanza de Inglés 9-Noviembre-2012.
Recertificación.
Re-Certificación Aprobada En Proceso Pendiente No Aprobada
2013 Aprobada
2014 Aprobada
2015 Aprobada
2016 En Proceso

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Instrumentos o Programas dados de Baja

Diplomado en Profesionalización de la Enseñanza del Inglés en la Educación Básica.
Diploma in Teaching English in Mandatory Education por su nombre en inglés. 9 Agosto 2011.
Recertificación 2012.
Re-Certificación Aprobada En Proceso Pendiente No Aprobada
2012 Pendiente
2013 Pendiente
2014
2015

General English Diagnostic Test – Advanced 11-Octubre-2012.
Recertificación.
Re-Certificación Aprobada En Proceso Pendiente No Aprobada
2013 Pendiente
2014 Pendiente
2015

General English Diagnostic Test – Upper.
Intermediate 11-Octubre-2012.
Recertificación.
Re-Certificación Aprobada En Proceso Pendiente No Aprobada
2013 Pendiente
2014 Pendiente
2015

PNIEB Teacher Training Couse 19-Octubre-2012.
Recertificación.
Re-Certificación Aprobada En Proceso Pendiente No Aprobada
2013 Pendiente
2014 Pendiente
2015

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CONTÁCTANOS

  • Oficinas Ciudad de México:
  • José María Velasco No. 101, Piso 4-A,
  • Col. San José Insurgentes,
  • Delegación Benito Juárez, C.P. 03900

  • Oficinas Ciudad de Puebla:
  • 25 Poniente 4105
  • Col. Belisario Domínguez,
  • Puebla, Pue., C.P. 72180

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  • Tel: (55) 6723-2038

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